Strategi Penggunaan Teknologi Informasi Dalam Meningkatkan Kualitas Pelayanan Administrasi  Di MTsN 2 Aceh Barat

Agustina Agustina; Herman Herman; Sri Hardianty

doi:10.71039/istifham.v2i1.49

Authors

Agustina Agustina Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Teungku Dirundeng Meulaboh
Herman Herman Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Teungku Dirundeng Meulaboh
Sri Hardianty Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Teungku Dirundeng Meulaboh

DOI:

https://doi.org/10.71039/istifham.v2i1.49

Keywords:

Usage Strategy, Information Technology, Quality of Administration Services

Abstract

One of the responsibilities in managing educational units is the use of information technology. This study aims to determine the strategy for using information technology in MTsN 2 West Aceh. This research is field research (field research, with a qualitative approach. Data collection techniques are carried out through observation, interviews, and document studies. Data processing techniques are carried out by data reduction, data presentation (data display), and data verification (conclusion drawing). The results showed that: 1) strategies for providing information technology by budgeting funds and procuring information technology software and hardware, 2) strategies for training and controlling school apparatus by guiding, fostering and involving madrasah apparatus to attend training, seminars and webinars to develop competence in the use of information technology, 3) information technology asset management strategies by maintaining and take care so that it is not easily damaged, and inventory information technology assets into the State Property (BMN) report.

References

Ananda, D., Thohir, M., & Rusmawati, R. (2022). Efektivitas Pelayanan Administrasi Pendidikan Di Man 1 Hulu Sungai Utara. Jurnal Administrasi Pendidikan Islam, 4(1), 114–123.

Arikunto, S. (2010). Metode Peneltian. Jakarta: Rineka Cipta.

Herman, H. (2021a). Kepemimpinan Pendidikan Transformasional Di Era Revolusi Industri 4.0. Jurnal Dedikasi Pendidikan, 5(2), 361–374.

Herman, H. (2021b). The Transformation Of Educational Management In The Disruption Era. Tazkir: Jurnal Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial Dan Keislaman, 7(1), 111–122.

Herman, H., Jamin, H., & Mahendra, I. (2023). The Acceleration Of Academic Supervision Of Madrasa Principals In Improving The Quality Of Learning. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 12(03), Article 03. Https://Doi.Org/10.30868/Ei.V12i03.4537

Herman, H., Juliana, R., & Hasan, K. (2022). Creation And Movement Of Action Plain For The Work Culture Of Religious-Based Educational Organizations. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 11(03), 889–902.

Herman, H., Kasman, A., & Aulia, S. (2023). Quality Assurance In Education: The Development Of An Employment Contract-Based Madrassa Principal Supervision Model At Madrassa Aliyah In West Aceh Regency. Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan, 15(1), 411–422.

Herman, H., & Khalaf, O. I. (2023). Evidence From School Principals: Academic Supervision Decision-Making On Improving Teacher Performance In Indonesia. Advances In Decision Sciences, 27(3), 46–71.

Kotler, P., & Wasana, J. (1994). Manajemen Pemasaran: Analisis, Perencanaan, Implementasi Dan Pengendalian. Penerbit Erlangga.

Minto, M. (2017). Upaya Meningkatkan Kualitas Pelayanan Administrasi Sekolah Melalui Pendekatan Kelompok Kerja Guru Pada Sdn 05 Peninjau Dan Sdn 24 Spbf Kelansam. Jurnal Kansasi, 2(2), 107–120.

Moleong, L. J. (1999). Metodologi Penelitian Kualitatif, Cetakan 10. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Sinambela, L. P. (2008). Reformasi Pelayanan Publik. Perpustakaan Sekolah Tinggi Ilmu Kepolisian (Stik); Bumi Aksara. Http://Library.Stik-Ptik.Ac.Id

Sriminangga, N. P. (2013). Perencanaan Strategis Teknologi Informasi Pada Pondok Pesantren An-Nur Ii Al-Murtadlo Malang Dengan Metode Wetherbe [Undergraduate, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim]. Http://Etheses.Uin-Malang.Ac.Id/7677/

Suharsimi, A. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta, 120–123.

Sukono, S. (2018). Memanfaatkan Kemajuan Teknologi Untuk Meningkatkan Kompetensi Guru. Seminar Nasional Ika: Universitas Negeri Yogyakarta. Https://Core.Ac.Uk/Download/Pdf/189575641.Pdf

Suparmi, N. W., Suwena, K. R., & Meitriana, M. A. (2020). Peran Koperasi Sekolah Dalam Menumbuhkan Jiwa Wirausahawan Pada Diri Siswa. Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha, 12(1), 68–77.

Suyono, D., & Pramono, T. (2018). Reformasi Birokrasi Di Badan Pusat Statistik Kabupaten Tulungagung. Jurnal Mediasosian : Jurnal Ilmu Sosial Dan Administrasi Negara, 2(2), Article 2. Https://Doi.Org/10.30737/Mediasosian.V2i2.212

Wanti, A., Ar, K., & Prajana, A. (2019). Analisis Tingkat Pemahaman Guru Terhadap Penggunaan Teknologi Informasi Pada Smk Kabupaten Aceh Besar. Cyberspace: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi, 3(2), Article 2. Https://Doi.Org/10.22373/Cj.V3i2.6281

Wernely, W. (2018). Upaya Peningkatan Kemampuan Guru Dalam Penggunaan Teknologi Informasi Dan Komunikasi (Tik) Di Tk Aisyiyah Kota Dumai. Jurnal Pajar (Pendidikan Dan Pengajaran), 2(3), 415. Https://Doi.Org/10.33578/Pjr.V2i3.5539

Widiastuti, N. L. G. K., & Winaya, I. M. A. (2019). Prinsip Khusus Dan Jenis Layanan Pendidikan Bagi Anak Tunagrahita. Jurnal Santiaji Pendidikan (Jsp), 9(2).

Wiseliner, R. (2013). Pengaruh Penerapan Teknologi Informasi Terhadap Kinerja Karyawan Pada Pt. Serasi Autoraya-Trac Astra Rent A Car Cabang Pekanbaru [Skripsi, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau]. Https://Repository.Uin-Suska.Ac.Id/7723/